Pasado mañana tenemos un examen de la 2ª evaluación. El temario no se ha cumplido, por lo que estamos en los contenidos de la 1ª. Id a la pestaña de la 1ª evaluación. Eso es lo que tenéis que saber:
ORAL /Mündlich (Deberías hablar algo de lo siguiente, aquí unas ideas para que te los prepares / über folgende Themen solltest du sprechen)
STUNDENPLAN Saber hablar de tu horario de clase. Qué asignaturas tienes, cuál te gusta más, qué haces en las clases...(por dar unas ideas)Was ist dein Lieblingsfach?
Wie viele Stunden hast du in der Woche?
Wie findest du Englisch/Deutsch/Mathe...?
Was machst du in Sport/ Englisch/...?
HOBBIES UND TAGESABLAUF Hablar de tus rutinas, tus hobbies,lo que sabes hacer y lo que no, cuándo, a qué hora.
Wann stehst du auf?
Was machst du am Nachmittag?
Was sind deine Hobbies?
Wann hast du Basketball/ Musik/ Tennisstunde...?
Was musst du im Unterricht machen?
Was kannst du? tanzen/Klarinette spielen
FERNSEHEN Hablar de los programas de la tele, de los que te gustan o no:
Welche Fernsehsendungen siehst du?
Was magst du?
"Ich mag...Ich mag...nicht
"Ich finde...toll/gut/ langweilig"
Wie viele Stunden pro Tag siehst du fern?
"ich sehe.... am Montag/Freitag,,,"
Gramática:
MODALVERBEN Los verbos modales müssen, wollen, dürfen, können (Lo más importante es para que sirven y después cómo se conjugan)
TRENNBARE VERBENLos verbos separables que aparece en el tema 8.
DIE UHRZEITLa hora formal e informal.
DU / SIE ...DEIN / IHR La diferencia entre tú/usted
Vocabulario
DIE SCHULFÄCHER Asignaturas
ADJEKTIVE adjetivos para expresar lo que te parecen las asignaturas (gut/toll/langweilig...)
adjetivos para expresar los estados de ánimo.
FERNSEHSENDUNGENProgramas de televisión.
Como sabéis estas cosas no van separadas. La gramática y el vocabulario me sirven para expresar lo que quiero decir en el oral. En los ejercicios gramaticales vendrá también el vocabulario que me ayuda a entender la frase.
Si tenéis alguna pregunta, ya sabéis donde localizarme.
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